IDEB

Em 2009, o Distrito Federal superou as metas para 2009 do IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – para os anos iniciais do Ensino Fundamental, aproximando-se dos índices estabelecidos para 2011.

Nos outros dois níveis avaliados (anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio), o DF igualou ou ultrapassou as metas para 2011.

IDEB real e metas até 2021 – Distrito Federal

O Distrito Federal também apresenta desempenho melhor do que a média do Brasil, em todas as etapas avaliadas por meio do IDEB.

IDEB – Comparação Brasil e Distrito Federal, 2005, 2007 e 2009

Fonte: INEP/MEC

O IDEB é um indicador criado pelo INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais para acompanhar a qualidade da educação básica pública brasileira. Ele é calculado por meio de uma fórmula matemática que combina o desempenho dos alunos em Avaliações Externas Nacionais (SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica – e Prova Brasil e Prova Brasil) com a taxa de aprovação do Censo Escolar.

Fornece informações sobre escolas, municípios, estados e Distrito Federal e o Brasil, em três etapas da educação básica: anos iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano), anos finais do Ensino Fundamental (6° ao 9° ano) e Ensino Médio.

A partir do IDEB, o MEC estabeleceu metas que escolas, Municípios, Estados e Distrito Federal e o Brasil devem atingir a cada dois anos até 2021. O objetivo principal é fazer com que, em 2021, a educação brasileira atinja um nível de qualidade comparável aos países desenvolvidos, calculado em 6 na escala do IDEB (0 a 10).

Assim sendo, o indicador pressupõe que as escolas e as Redes Públicas de Ensino realizem um esforço para melhorar seu desempenho no que diz respeito à aprendizagem dos alunos e ao fluxo do sistema, tomando como referência as metas pré-estabelecidas.

O IDEB funciona, portanto, como um instrumento de monitoramento da qualidade do ensino tanto no âmbito das escolas e como no dos sistemas de ensino. As metas são parâmetros para que se identifique, de um lado, os ganhos de aprendizagem e as melhorias das Redes de Ensino e, de outro, os pontos e aspectos que precisam ser melhorados.

As informações obtidas por meio do IDEB servem de subsídio para professores, diretores e secretários de educação desenvolverem e colocarem em prática ações e políticas visando a melhoria da qualidade da educação pública. Essas mesmas informações também orientam pais, responsáveis e a sociedade em geral a qualidade do ensino.

Da mesma forma, o IDEB tem sido adotado, pelo Ministério da Educação, como critério para definir escolas e municípios que recebem suporte técnico e financeiro no âmbito dos programas que integram do PDE – Plano de Desenvolvimento da Educação.

Saiba mais:
Portal IDEB